O VELHO, O MENINO E O BURRO

"FÁBULA "O VELHO, O MENINO E O BURRO"

 
Conta tradição antiga
Que um velho camponês
Precisando de dinheiro
Em certa altura do mês
Manda o filho caçula
Buscar o burro ou a mula
Para vender dessa vez.
 
O menino vem ligeiro
Trazendo o belo burrinho,
Seguiram os três pra cidade
Logo de manhã cedinho
Ninguém montou no animal
Pra ele não dar sinal
De cansaço do caminho.
 
Porém numa curva
Da estrada 
Viram um viajante
Que falou: - “Que “besteira”!
O animal vai vazio
E o pobre velho senil
Vai a pé na caminhada”
 
- “Vejam, só, que grande asneira
É promessa ou penitência?”
E o velho lhe deu razão
E foi no burro montando
E o menino  puxando
Na mais pura inocência.
 
E foi dizendo o velhote
- “Só assim ninguém reclama
E tapo a boca do mundo!”
Logo à frente as lavadeiras
Lavando nas corredeiras
Gritaram: - “Mas que burrama!”
 
  - “Um marmanjão com saúde
Muito contente montado
E um pobre menininho
Puxando o burro! Ah, malvado!...
Este mundo está perdido
Desça daí seu bandido
Que o menino está cansado!”
 
Depois dessa, o pobre velho
Indignado acenou
E na garupa do burro
O seu menino montou
E disse ali sem demora:
- “Quero ver quem fala agora!?”
E o seu caminho continuou
 
Mas não deu nem dez minutos
Desponta ali na frente
Montado na bicicleta
Um roceiro e diz: - “Oxente!
O pobre desse animal
Não vai chegar ao final
Com esse peso em dia quente!”
 
 Disse isso e foi-se embora
E o velho concordando
Desce, deixando o menino
E sai na frente puxando
Mas encontra outro sujeito
Que ao menino curva o peito:
- “Majestade!” O vai saudando.
 
Logo pergunta o menino:
- “Por que falas: majestade?”
- “Porque somente os príncipes
Tem servo na tua idade
Puxando as montarias
Não fosses rei não terias
Lacaio à tua vontade!”
 
- “Lacaio, eu?” – Diz o velho
- “Mas que grande desaforo!”
Desça ligeiro menino
Pra não ouvir este coro
Vamos com o burro nas costas
Pra ver se o mundo assim gosta
E não faça mais agouro
 
E os dois com o burro nas costas
Qual estranho ritual
Encontram alguns rapazes
Que fazem tal carnaval
Gritando: - “Vejam três burros
Só falta soltarem zurros
Quem é o mais burro afinal?”
 
E o velho grita: - “Sou eu!
Burro de orelha também
Querendo escutar o mundo
Sendo aconselhado além
Quem segue o mundo maluco
Vai morrer doido e caduco
Sem nunca agradar ninguém!”

Conclusão: não conseguimos agradar todo mundo. Então, façamos o que nossa consciência manda. Só ela irá nos cobrar no futuro.

CALENDÁRIO AÇÕES TCC 2015/2

O MELHOR DO MILHO

Todos os anos aquele fazendeiro recebia o primeiro prêmio máximo pela qualidade de sua lavoura de milho na exposição de seu estado.

Certa vez um jornalista, intrigado ao descobrir que ele fornecia suas “sementes campeãs” para os fazendeiros vizinhos, lhe fez a seguinte pergunta:

– Como você se permite compartilhar sua melhor semente de milho com seus vizinhos, se eles competirão com você todos os anos?

E o fazendeiro respondeu:

– Bem, você não sabe? O vento espalha o pólen do milharal de lavoura para lavoura. Se meus vizinhos cultivarem milho inferior, a polinização cruzada vai certamente degradar a qualidade do meu milho. Portanto, se eu pretendo cultivar um milho de qualidade, eu tenho de ajudar meus vizinhos a cultivar um bom milho.

Em uma equipe de alto desempenho, o bem estar individual está firmemente ligado ao bem estar de todos. À medida que cada membro da equipe contribui com o seu melhor, todos têm a oportunidade de aperfeiçoar-se e melhorar continuamente suas próprias contribuições à equipe. À medida que cada um se fortalece, toda a equipe se torna mais forte, mais dinâmica, mais eficaz, enfim, uma equipe extraordinária. Quanto você tem contribuído para que sua equipe se torne mais extraordinária a cada dia?

“Eu sou parte de uma equipe. Então, quando venço,não sou eu apenas quem vence. De certa forma termino o trabalho de um grupo enorme de pessoas”. Ayrton Senna

VOLTA ÀS AULAS

Estamos muito felizes em recebê-los para o segundo semestre! Esperamos que os desafios e também as conquistas façam parte de nosso cotidiano!

FVC ESTABELECE PARCERIAS

AULA DE CAMPO EM ITAÚNAS CONCEIÇÃO DA BARRA – ES

Justificativa do projeto:

O trabalho de Educação Ambiental - EA deve reconhecer que a escola não é o único espaço onde acontece o aprendizado e não é obrigatoriamente nela que se inicia e se encerra a aula. O diálogo sobre o ambiente, questionando e respeitando o aprendizado teórico e vivencial dos alunos é fundamental para que esses repensem seus conceitos e elaborem seus próprios enunciados e propostas. Nesse contexto, faz-se necessário despertar a consciência ecológica na formação dos futuros educadores a partir da vivência: Um desafio para o processo pedagógico.

Objetivo Geral

Propiciar aos alunos a vivência e a interação com o meio ambiente bem como compreender a importância da sua preservação e conservação visando a sustentabilidade e o comprometimento, principalmente com a conservação do ambiente em que se vive para as futuras gerações.

Objetivo Específico

Preparar o futuro professor para que possa fornecer ao alunado informações corretas e imprescindíveis à preservação e a conservação da vida.

A aula de campo foi orientada pelas professoras: Profª MSc. Maria Nilda Bissaro e Profª  MSc. Marilena Cordeiro Fernandes de Jesus.

 Com apoio da Casinha de Aventuras

Turma B de Pedagogia faz confraternização

A turma B do curso de Pedagogia da FVC fez festa de confraternização em comemoração ao fechamento do semestre.
Estiveram presentes, professores, coordenador e a grande maioria dos alunos.